राकेश ने दो संख्याएँ सोची हैं जिनका योगफल 25 और अंतर 11 है; क्या आप उन्हें बता सकते हैं? कक्षा 7 गणित भाग 2 अध्याय 2 MCQ जिस अध्याय, ‘पूर्णांकों के साथ संक्रियाएँ’, पर बने हैं, उसकी शुरुआत इसी पहेली से होती है। गणित प्रकाश भाग 2 की इस दूसरी कड़ी में टोकन निदर्श और प्रतिरूपों से पूर्णांकों का गुणन और विभाजन समझाया गया है। प्रश्नों में गुणनफल और भागफल के चिह्न, क्रमविनिमेय, साहचर्य और बंटन गुणधर्म तथा व्यंजकों के मान शामिल हैं।

पूर्णांकों का गुणा-भाग: वस्तुनिष्ठ प्रश्न उत्तर सहित

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 2 अध्याय 2 MCQ Set 1

Q1. दो पूर्णांकों का योगफल −7 है। पहले पूर्णांक में से दूसरा घटाने पर −1 मिलता है। पहला और दूसरा पूर्णांक क्रमशः क्या हैं?

[A]. −8 और 1
[B]. 4 और −3
[C]. −3 और −4
[D]. 4 और 3

Q2. कैरम का एक सिक्का संख्या रेखा पर 0 से शुरू होकर पहले 5 इकाई दाईं ओर और फिर 7 इकाई बाईं ओर जाता है। उसकी अंतिम स्थिति क्या होगी?

[A]. −2
[B]. 12
[C]. 2
[D]. −12

Q3. एक सिक्का 0 से चलता है। उसका पहला विस्थापन −4 इकाई है और दूसरे विस्थापन के बाद अंतिम स्थिति 5 है। दूसरा विस्थापन क्या है?

[A]. +1 इकाई
[B]. −1 इकाई
[C]. +9 इकाई
[D]. −9 इकाई

Q4. एक सिक्का 0 से क्रमशः 1, −2, 3, −4, 5, −6, 7, −8, 9 और −10 इकाई विस्थापित होता है। उसकी अंतिम स्थिति क्या होगी?

[A]. 5
[B]. −10
[C]. −5
[D]. 0

Q5. 4 − (−12) का मान क्या है?

[A]. −8
[B]. 16
[C]. 8
[D]. −16

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 2 अध्याय 2 MCQ Set 2

Q6. एक टोकन व्यवस्था में शुरू में 7 धनात्मक टोकन हैं। 18 धनात्मक टोकन हटाने के लिए कम-से-कम कितने शून्य युग्म जोड़ने होंगे?

[A]. 7
[B]. 11
[C]. 25
[D]. 1

Q7. एक खाली थैले में हर बार 2 ऋणात्मक टोकन रखे जाते हैं। ऐसा 4 बार करने पर कौन-सा पूर्णांक दर्शाया जाएगा?

[A]. 6
[B]. 8
[C]. −6
[D]. −8

Q8. (−4) × (−2) दर्शाने के लिए एक खाली थैले में आवश्यक न्यूनतम शून्य युग्म रखे जाते हैं। फिर 2 ऋणात्मक टोकन 4 बार हटाए जाते हैं। अंत में क्या बचेगा?

[A]. 4 ऋणात्मक टोकन
[B]. 8 ऋणात्मक टोकन
[C]. कोई टोकन नहीं
[D]. 8 धनात्मक टोकन

Q9. यदि 123 × 456 = 56088 है, तो (−123) × (−456) का मान क्या होगा?

[A]. −56088
[B]. −579
[C]. 56088
[D]. 579

Q10. 4 × (−3), 3 × (−3), 2 × (−3), … में पहला गुणक हर बार 1 घटता है। गुणनफल में क्या परिवर्तन होता है?

[A]. कोई परिवर्तन नहीं होता।
[B]. हर बार 3 बढ़ता है।
[C]. हर बार 1 बढ़ता है।
[D]. हर बार 3 घटता है।

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 2 अध्याय 2 MCQ Set 3

Q11. हर पूर्णांक a के लिए (−1) × a किसके बराबर होता है?

[A]. a
[B]. a − 1
[C]. 1 − a
[D]. −a

Q12. (−30) × 12 = 12 × (−30) किस गुणधर्म का उदाहरण है?

[A]. योग के सापेक्ष बंटन गुणधर्म
[B]. ऋणात्मक पूर्णांक घटाने का नियम
[C]. गुणन का क्रमविनिमेय गुणधर्म
[D]. गुणन का साहचर्य गुणधर्म

Q13. एक परीक्षा में सही उत्तर के 5 अंक और गलत उत्तर के −2 अंक मिलते हैं। माला के 30 उत्तर सही और 20 गलत हैं। उसके कुल अंक कितने हैं?

[A]. −40
[B]. 190
[C]. 150
[D]. 110

Q14. एक लिफ्ट भूमि से 15 m ऊपर से 3 m प्रति मिनट की दर से नीचे उतरती है। भूमि की सतह को 0 मानने पर 45 मिनट बाद उसकी स्थिति क्या होगी?

[A]. −120 m
[B]. −135 m
[C]. 120 m
[D]. 150 m

Q15. पूर्णांकों के एक जाल में चुनी गई चार संख्याएँ 8, 14, 18 और −15 हैं। उनका गुणनफल क्या है?

[A]. 30240
[B]. −30240
[C]. −55
[D]. −2016

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 2 अध्याय 2 MCQ Set 4

Q16. (−100) ÷ (−4) का मान क्या है?

[A]. 25
[B]. −96
[C]. 96
[D]. −25

Q17. एक कमरे का तापमान शुरू में 32°C है। वह 10 घंटे तक हर घंटे 5°C घटता है। अंतिम तापमान क्या होगा?

[A]. −18°C
[B]. 18°C
[C]. 82°C
[D]. −50°C

Q18. एक कंपनी को सफेद सीमेंट की हर बोरी पर ₹8 लाभ और सामान्य सीमेंट की हर बोरी पर ₹25 हानि होती है। 3000 सफेद और 5000 सामान्य सीमेंट की बोरियाँ बेचने पर कुल परिणाम क्या होगा?

[A]. ₹101000 की हानि
[B]. ₹101000 का लाभ
[C]. ₹149000 का लाभ
[D]. ₹125000 की हानि

Q19. एक कंपनी को सामान्य सीमेंट की हर बोरी पर ₹25 हानि और सफेद सीमेंट की हर बोरी पर ₹8 लाभ होता है। 6400 सामान्य सीमेंट की बोरियाँ बेचने के बाद न लाभ न हानि के लिए कितनी सफेद सीमेंट की बोरियाँ बेचनी होंगी?

[A]. 20000
[B]. 4000
[C]. 51200
[D]. 16000

Q20. x ÷ (−8) = 7 में x का मान क्या है?

[A]. −15
[B]. −56
[C]. 56
[D]. 15

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 2 अध्याय 2 MCQ Set 5

Q21. कौन-सी समानता गुणन का साहचर्य गुणधर्म दर्शाती है?

[A]. (5 × (−3)) × 4 = 5 × ((−3) × 4)
[B]. 5 × (−3) = (−3) × 5
[C]. 5 × (4 + (−2)) = 5 × 4 + 5 × (−2)
[D]. 4 − (−12) = 4 + 12

Q22. पाँच गुणकों में से प्रत्येक −1 है। उनका गुणनफल क्या है?

[A]. 5
[B]. −5
[C]. −1
[D]. 1

Q23. बंटन गुणधर्म से (−2) × (4 + (−3)) का सही विस्तार कौन-सा है?

[A]. (−2 + 4) × (−3)
[B]. (−2) × 4 + (−3)
[C]. (−2) × 4 + (−2) × (−3)
[D]. (−2) × 4 − (−2) × (−3)

Q24. यदि 47 − 56 + 14 − 8 + 2 − 8 + 5 = −4 है, तो −47 + 56 − 14 + 8 − 2 + 8 − 5 का मान क्या होगा?

[A]. 0
[B]. 4
[C]. 8
[D]. −4

Q25. एक संख्या मशीन a, b और c के लिए a + b − c देती है। यदि a = −10, b = −12 और c = −9 हों, तो परिणाम क्या होगा?

[A]. 13
[B]. −31
[C]. −13
[D]. 11

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 2 अध्याय 2 MCQ Set 6

Q26. एक परीक्षा में सही उत्तर के 4 अंक और गलत उत्तर के −2 अंक मिलते हैं। अनीता ने सभी प्रश्न किए। उसके 15 उत्तर सही हैं और कुल 40 अंक मिले हैं। कितने उत्तर गलत हैं?

[A]. 20
[B]. 5
[C]. 25
[D]. 10

Q27. किन तीन क्रमागत पूर्णांकों का गुणनफल −6 है?

[A]. −3, −2, −1
[B]. 1, 2, 3
[C]. −4, −3, −2
[D]. −2, −1, 0

Q28. एक मुद्रा में +13 पिब्स और −9 पिब्स के सिक्के हैं। किस संयोजन का कुल मान +85 पिब्स है?

[A]. +13 के 10 सिक्के और −9 के 4 सिक्के
[B]. +13 के 5 सिक्के और −9 के 10 सिक्के
[C]. +13 के 10 सिक्के और −9 के 5 सिक्के
[D]. +13 के 9 सिक्के और −9 के 5 सिक्के

Q29. (280 × (−7)) ÷ ((−8) × (−35)) का मान क्या है?

[A]. −70
[B]. 70
[C]. 7
[D]. −7

Q30. यदि (−548) × 972 = −532656 है, तो (−547) × 972 का मान क्या होगा?

[A]. −532108
[B]. 531684
[C]. −533628
[D]. −531684

पूर्णांकों के चिह्नों पर पकड़ बनाए रखें

इन MCQ की अधिकतर गलतियाँ चिह्नों में होती हैं। दो धनात्मक या दो ऋणात्मक पूर्णांकों का गुणनफल धनात्मक होता है, और एक धनात्मक व एक ऋणात्मक पूर्णांक का गुणनफल ऋणात्मक; भाग में भी यही नियम चलता है। ब्रह्मगुप्त ने ब्राह्मस्फुट सिद्धांत (628 सामान्य संवत्) में धनात्मक मानों को ‘धन’ और ऋणात्मक मानों को ‘ऋण’ मानकर यही बात कही थी: दो ऋणभारों का गुणनफल एक धन-संपत्ति होता है। भूमि से 120 मीटर नीचे पहुँचने वाली लिफ्ट जैसे उदाहरण इन नियमों को ठोस बनाते हैं। पूर्णांक आगे ‘अज्ञात की खोज’ में ऋणात्मक संख्याओं वाले समीकरणों के रूप में फिर सामने आते हैं; कक्षा 7 गणित के सभी 15 अध्यायों के MCQ में से उसे भी चुनें। दोनों भागों को लगातार गिनने पर यह कक्षा 7 गणित का अध्याय 10 बनता है।

पुस्तक के ‘पता लगाइए’ खंड एक-दो चरणों वाले हिसाब से आगे जाते हैं। कहीं योगफल और अंतर से दो संख्याएँ खोजनी हैं, कहीं ‘पूर्णांकों का जादुई जाल’ भरना है, तो कहीं गुणन के प्रतिरूप आगे बढ़ाकर उनका कारण बताना है। कक्षा 7 गणित के चरणबद्ध हल दिखाते हैं कि टोकन निदर्श या किसी प्रतिरूप से नियम कैसे निकलता है, ताकि नियम रटने के बजाय समझ में आए। अपनी हर पंक्ति को हल से मिलाएँ और गलत हुए प्रश्न बिना देखे दोबारा करें। अंत में ‘पहेली का समय’ में दिए असम और नागालैंड के खेल ‘तेर हू चु’ को किसी मित्र के साथ जरूर खेलें।