क्या 30 + 5 × 4 का मान 140 है या 50? कक्षा 7 गणित अध्याय 2 MCQ ठीक ऐसी उलझनों को सुलझाने का अभ्यास कराते हैं। गणित प्रकाश भाग 1 का अध्याय ‘अंकगणितीय व्यंजक’ बताता है कि पद और कोष्ठक किसी व्यंजक को बिना भ्रम के पढ़ने में कैसे मदद करते हैं। यहाँ के प्रश्न व्यंजकों की तुलना, पदों का क्रम बदलने और उनके समूहीकरण, ऋणात्मक चिह्न वाले कोष्ठक हटाने और वितरण के गुण पर आधारित हैं।

अंकगणितीय व्यंजक पर आधारित वस्तुनिष्ठ प्रश्न और उत्तर

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 1 अध्याय 2 MCQ Set 1

Q1. मल्लिका सोमवार से शुक्रवार तक प्रतिदिन भोजन पर ₹25 खर्च करती है। इन दिनों में उसका कुल खर्च कितना है?

[A]. ₹175
[B]. ₹100
[C]. ₹125
[D]. ₹30

Q2. 8 × □ = 64 ÷ 2 में रिक्त स्थान पर कौन-सी संख्या आएगी?

[A]. 4
[B]. 16
[C]. 32
[D]. 8

Q3. 1,022 + 128 का मान 1,023 + 125 की तुलना में कैसा है?

[A]. दोनों योग बराबर हैं।
[B]. 2 कम है।
[C]. 4 अधिक है।
[D]. 2 अधिक है।

Q4. 273 − 145 और 272 − 144 की सही तुलना कौन-सी है?

[A]. 273 − 145 का मान 2 अधिक है।
[B]. 273 − 145 का मान 1 अधिक है।
[C]. 273 − 145 का मान 1 कम है।
[D]. दोनों बराबर हैं।

Q5. किस व्यंजक का मान सबसे छोटा है?

[A]. 120 ÷ 3
[B]. 67 − 19
[C]. 5 × 11
[D]. 67 − 20

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 1 अध्याय 2 MCQ Set 2

Q6. 30 + 5 × 4 का मान क्या है?

[A]. 50
[B]. 140
[C]. 35
[D]. 120

Q7. 23 − 2 × 4 + 16 को पदों के योग के रूप में लिखने पर उसके पद कौन-से हैं?

[A]. 23, 2 × 4, 16
[B]. 23, −2 × 4, 16
[C]. 23 − 2, 4 + 16
[D]. 23, 2, 4, 16

Q8. 48 − 10 × 2 + 16 ÷ 2 का मान क्या है?

[A]. 84
[B]. 27
[C]. 46
[D]. 36

Q9. (−4) + 6 = 6 + (−4) किस गुण को दिखाता है?

[A]. गुणन का वितरण गुण
[B]. जोड़ का साहचर्यता गुण
[C]. जोड़ का क्रमविनिमेयता गुण
[D]. ऋणात्मक संख्या को धनात्मक करना

Q10. (−7) + 10 + (−11) का मान क्या है?

[A]. −28
[B]. 14
[C]. 8
[D]. −8

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 1 अध्याय 2 MCQ Set 3

Q11. इरफान ₹15 के बिस्कुट और ₹56 की दाल खरीदकर ₹100 देता है। उसे लौटाए जाने वाले रुपयों का व्यंजक कौन-सा है?

[A]. 100 − 15 + 56
[B]. 100 + (15 − 56)
[C]. 100 − (56 − 15)
[D]. 100 − (15 + 56)

Q12. सात मित्र ₹23 का एक-एक दोसा खरीदते हैं। वे पूरे समूह की ओर से एक बार ₹5 की टिप देते हैं। कुल कितने रुपये चुकाएँगे?

[A]. ₹196
[B]. ₹28
[C]. ₹166
[D]. ₹161

Q13. 33 विद्यार्थी चार-चार के अधिकतम पूरे समूह बनाते हैं। कितने पूरे समूह बनेंगे और कितने विद्यार्थी बचेंगे?

[A]. 8 समूह और 1 विद्यार्थी
[B]. 8 समूह और 4 विद्यार्थी
[C]. 7 समूह और 5 विद्यार्थी
[D]. 9 समूह और 3 विद्यार्थी

Q14. रघु 100 किलोग्राम चावल को 2 किलोग्राम के पैकेटों में भरता है। उसके पास पहले से 2 किलोग्राम के चार पैकेट हैं। अब कुल कितने पैकेट हैं?

[A]. 104
[B]. 54
[C]. 204
[D]. 52

Q15. मेट्रो का टिकट एक वयस्क के लिए ₹40 और एक बच्चे के लिए ₹20 है। चार वयस्कों और तीन बच्चों के टिकटों का कुल मूल्य कितना है?

[A]. ₹240
[B]. ₹280
[C]. ₹220
[D]. ₹200

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 1 अध्याय 2 MCQ Set 4

Q16. कौन-सा व्यंजक 200 − (40 + 3) के बराबर है?

[A]. 200 + 40 − 3
[B]. 200 − 40 + 3
[C]. 200 + 40 + 3
[D]. 200 − 40 − 3

Q17. 500 − (250 − 100) का मान क्या है?

[A]. 150
[B]. 350
[C]. 250
[D]. 750

Q18. कौन-सा व्यंजक 14 − (−12 − 10) के बराबर है?

[A]. 14 + 12 − 10
[B]. 14 − 12 − 10
[C]. 14 − 12 + 10
[D]. 14 + 12 + 10

Q19. 207 − 68 = 210 − □ को सही बनाने के लिए रिक्त स्थान पर कौन-सी संख्या आएगी?

[A]. 74
[B]. 65
[C]. 71
[D]. 68

Q20. 34 − 9 + 12 में कोष्ठक किस प्रकार लगाने पर मान 13 मिलेगा?

[A]. (34 − 9) + 12
[B]. (34 − 9 + 12)
[C]. 34 − (9 + 12)
[D]. 34 − (9) + 12

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 1 अध्याय 2 MCQ Set 5

Q21. तीन मित्रों में प्रत्येक ₹43 का एक वड़ा और ₹24 का एक रसगुल्ला खरीदता है। उनका कुल बिल कितना होगा?

[A]. ₹134
[B]. ₹201
[C]. ₹67
[D]. ₹153

Q22. कौन-सा व्यंजक 4 × 5 + 3 × 5 के बराबर है?

[A]. (4 + 3) × (5 + 5)
[B]. 4 × (5 + 3)
[C]. (4 + 3) × 5
[D]. 4 + 3 × 5

Q23. यदि 53 × 18 = 954 है, तो 63 × 18 का मान क्या होगा?

[A]. 1,014
[B]. 1,134
[C]. 774
[D]. 964

Q24. 97 × 25 का मान क्या है?

[A]. 2,497
[B]. 2,425
[C]. 2,325
[D]. 2,575

Q25. 25 × (42 + 16) और 25 × (43 + 15) की सही तुलना कौन-सी है?

[A]. दूसरा व्यंजक 50 अधिक है।
[B]. दूसरा व्यंजक 25 अधिक है।
[C]. दोनों बराबर हैं।
[D]. पहला व्यंजक 25 अधिक है।

कक्षा 7 गणित प्रकाश भाग 1 अध्याय 2 MCQ Set 6

Q26. बीनू हर महीने ₹20,000 कमाती है। वह किराए पर ₹5,000, भोजन पर ₹5,000 और अन्य खर्चों पर ₹2,000 खर्च करती है। ये राशियाँ समान रहने पर 12 महीनों में कितनी बचत होगी?

[A]. ₹2,40,000
[B]. ₹1,44,000
[C]. ₹8,000
[D]. ₹96,000

Q27. एक घोंघा 10 सेंटीमीटर ऊँचे खंभे के तल से चढ़ता है। वह हर दिन 3 सेंटीमीटर चढ़ता और हर रात 2 सेंटीमीटर फिसलता है। वह पहली बार किस दिन ऊपर पहुँच जाएगा?

[A]. नौवें दिन
[B]. आठवें दिन
[C]. सातवें दिन
[D]. दसवें दिन

Q28. मेल्विन मंगलवार और शनिवार को छोड़कर प्रतिदिन दो पृष्ठों की एक कहानी पढ़ता है। वह 8 सप्ताह में कितनी कहानियाँ पढ़ेगा?

[A]. 40
[B]. 80
[C]. 16
[D]. 56

Q29. 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − 6 + 7 − 8 + 9 − 10 का मान क्या है?

[A]. −5
[B]. −1
[C]. 5
[D]. 0

Q30. किस व्यंजक में अंक 4 का चार बार उपयोग हुआ है और उसका मान 17 है?

[A]. 4 × 4 + 4 ÷ 4
[B]. 4 + 4 + 4 + 4
[C]. (4 + 4 + 4) ÷ 4
[D]. (4 × 4 + 4) ÷ 4

व्यंजकों के अभ्यास का अगला कदम

उत्तर चुनने से पहले हर व्यंजक को उसके पदों में बाँट लेना सबसे भरोसेमंद तरीका है। 30 + 5 × 4 में पद 30 और 5 × 4 हैं, इसलिए मान 50 आता है। जब कोष्ठक के आगे ऋणात्मक चिह्न हो, तो कोष्ठक हटाते समय अंदर के हर पद का चिह्न बदल जाता है, जैसे 100 − (15 + 56) = 100 − 15 − 56। पदों का क्रम बदलने या उन्हें समूह में रखने से योग नहीं बदलता, और कई बार दो व्यंजकों की तुलना पूरा हल किए बिना इसी से हो जाती है। यही नियम आगे ‘अक्षर-संख्याओं के उपयोगी व्यंजक’ में और भाग 2 के पूर्णांकों वाले अध्याय में काम आते हैं, इसलिए गणित प्रकाश भाग 1 और भाग 2 के सभी अध्यायों के MCQ एक साथ दोहराते रहें।

‘अंकगणितीय व्यंजक’ के प्रश्न रटने से नहीं, तर्क से हल होते हैं। पुस्तक कई बार पूछती है कि बिना पूरा हिसाब लगाए दो व्यंजकों में कौन-सा बड़ा है। ‘पदों में परिवर्तन’ वाले भाग में किसी एक पद को बढ़ाने या घटाने का असर पूछा जाता है, और उदाहरण 17 में 53 × 18 = 954 की मदद से 63 × 18 निकालना सिखाया गया है। हिंदी माध्यम में गणित प्रकाश के हल देखने पर हर उत्तर के पीछे का तर्क भी साफ होता है, जिससे शॉर्टकट पर भरोसा बनता है। अभ्यास के बाद अध्याय के अंत की ‘व्यंजक इंजीनियर’ चुनौती लें: चार बार 4 लेकर 1 से 20 तक के सभी मान बनाइए।