NCERT MCQ Solutions for Class 10 Hindi Kshitij अध्याय 4 उत्साह और अट नहीं रही है (सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’) (Session 2025-26) छात्रों को पाठ की गहराई से समझ विकसित करने में मदद करते हैं। ये प्रश्न कवि के विचार, प्रतीकों और भावों को सरल भाषा में स्पष्ट करते हैं। अभ्यास के लिए उपयुक्त ये MCQs बोर्ड परीक्षा की तैयारी में सहायक हैं। सत्र 2025-26 के अनुसार तैयार किए गए ये प्रश्न उत्तर सहित दिए गए हैं ताकि छात्र आत्ममूल्यांकन भी कर सकें।
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज समाधान
कक्षा 10 हिंदी के लिए MCQ
कक्षा 10 के सभी विषयों के MCQ
उत्साह MCQ कक्षा 10 हिंदी क्षितिज अध्याय 4
Q1. उत्साह कविता में कवि किससे गरजने को कह रहा है?
Q3. कवि ने बादलों की तुलना किससे की है?
Q4. ‘विद्युत-छबि’ का अर्थ क्या है?
कवि परिचय और पाठ की पृष्ठभूमि
सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’ हिंदी साहित्य के सबसे सशक्त और मौलिक कवियों में माने जाते हैं। उनका जीवन संघर्षों से भरा था, जिसने उनकी रचनाओं को संवेदनशील और समाज-सजग बनाया। इस पाठ की कविता “मृल्ग” एक प्रतीकात्मक कविता है, जिसमें ‘मृग’ के माध्यम से कवि समाज में बदलाव की आवश्यकता को उजागर करते हैं। पाठ का अध्ययन करते समय MCQ प्रश्न छात्रों को कवि के जीवन, रचनाशैली और पृष्ठभूमि को समझने में मदद करते हैं। साथ ही, परीक्षा के दृष्टिकोण से भी ये बहुविकल्पीय प्रश्न छात्रों की तैयारी को मजबूत करते हैं।
Q5. कवि क्यों चाहता है कि बादल गरजे?
Q6. ‘विकल विकल, उन्मन थे उन्मन’ में कौन सा अलंकार है?
Q7. ‘निराश के सकल जन’ का क्या अर्थ है?
Q8. अट नहीं रही है कविता में कौन सा महीना वर्णित है?
कविता की मूल भावना और विषयवस्तु
यह कविता एक कल्पनात्मक दृश्य प्रस्तुत करती है, जिसमें एक मृग यानी हिरण एक नई सोच, नई कल्पना और नवचेतना का प्रतिनिधित्व करता है। मृग न केवल प्रकृति का अंग है, बल्कि मानवीय स्वतंत्रता और कल्पना का प्रतीक भी है। निराला इसे सामाजिक बदलाव और भीतर की मुक्ति से जोड़ते हैं। कविता में प्रतीकों और भावनाओं की गहराई को समझने के लिए MCQ प्रश्न बेहद सहायक होते हैं। ये प्रश्न कविता की पंक्तियों, प्रतीकों और भावार्थों पर केंद्रित होते हैं, जो छात्रों को कविता को ध्यान से पढ़ने और गहराई से सोचने को प्रेरित करते हैं।
Q9. ‘अट नहीं रही है’ का क्या अर्थ है?
Q10. ‘आभा फागुन की तन सट नहीं रही है’ में ‘सट’ का क्या अर्थ है?
Q11. कवि जब आँख हटाता है तो क्या होता है?
Q12. ‘मृद-गध-पुष्प-माल’ में कौन सा समास है?
भाषा और शैली की विशेषताएँ
इस कविता की भाषा अत्यंत भावनात्मक और चित्रात्मक है। ‘निराला’ ने सरल परंतु प्रभावशाली शब्दों का प्रयोग किया है। कवि की शैली मुक्त छंद की है, जिससे कविता और अधिक स्वतंत्र और अर्थपूर्ण बन जाती है। कई पंक्तियाँ भावनाओं से ओतप्रोत हैं और पाठक को सोचने पर मजबूर करती हैं। इस तरह की कविता को समझने के लिए शब्दों, वाक्यांशों और भावों पर ध्यान देना ज़रूरी होता है। MCQ प्रश्न छात्रों की इन पहलुओं पर पकड़ मज़बूत करते हैं। जैसे – कवि ने किस शब्द का प्रयोग किस अर्थ में किया है, यह जानना बहुविकल्पीय प्रश्नों से आसान होता है।
Q13. ‘पाट-पाट शोभा-श्री’ में कौन सा अलंकार है?
Q14. पहली कविता में ‘तप्त धरा’ से क्या तात्पर्य है?
Q15. अट नहीं रही है कविता में पत्तों का रंग कैसा बताया गया है?
पाठ से सीख और परीक्षा में उपयोगिता
“मृल्ग” कविता हमें यह सिखाती है कि सामाजिक परिवर्तन के लिए नए विचारों और कल्पना की ज़रूरत होती है। यह कविता केवल साहित्यिक नहीं बल्कि नैतिक और वैचारिक दृष्टि से भी महत्वपूर्ण है। विद्यार्थियों को यह समझना चाहिए कि ऐसे पाठ जीवन मूल्यों की शिक्षा देते हैं। साथ ही, कक्षा 10 की बोर्ड परीक्षाओं में MCQ का महत्व बहुत अधिक बढ़ गया है। यदि छात्र कविता को ध्यान से पढ़कर MCQ प्रश्नों का अभ्यास करें, तो वे न केवल पाठ को अच्छे से समझेंगे बल्कि परीक्षा में भी बेहतर प्रदर्शन कर पाएंगे। इसलिए इस पाठ का गहन अध्ययन और नियमित MCQ अभ्यास दोनों ज़रूरी हैं।
Q19. ‘अज्ञात दिशा से अनंत के घन’ में ‘घन’ का क्या अर्थ है?
Q20. उत्साह कविता का मुख्य स्वर क्या है?
Class 10 Hindi Kshitij Chapter 4 MCQ को हल करना क्यों ज़रूरी है?
Class 10 Hindi Kshitij Chapter 4 MCQ हल करने से छात्र न सिर्फ पाठ को बेहतर समझते हैं, बल्कि परीक्षा की तैयारी भी मज़बूत होती है। यह अध्याय कवि की आत्मकथा न लिख पाने की दुविधा और आंतरिक संघर्ष को दर्शाता है। जब हम MCQ प्रश्नों का अभ्यास करते हैं, तो पाठ की छोटी-छोटी बातें जैसे—’पाथेय’ का अर्थ, ‘मौन व्यथा’ का भाव और ‘मृग’ का प्रतीकात्मक प्रयोग—अच्छे से याद हो जाते हैं। MCQ से हम यह भी समझ पाते हैं कि कवि क्या कहना चाहता है और किन कारणों से वह अपने अनुभवों को लिखने से बचता है। इसके अलावा, बोर्ड परीक्षा में समय बचाने और सही उत्तर चुनने की आदत भी बनती है। इसलिए, इस अध्याय के MCQ अभ्यास को नज़रअंदाज़ नहीं किया जाना चाहिए।
Class 10 Hindi Kshitij Chapter 4 MCQ से परीक्षा में अच्छा स्कोर कैसे किया जा सकता है?
Class 10 Hindi Kshitij Chapter 4 MCQ की मदद से छात्र बहुत आसानी से परीक्षा में अच्छा स्कोर कर सकते हैं क्योंकि ये प्रश्न पाठ के हर जरूरी बिंदु को कवर करते हैं। MCQ अभ्यास से यह तय होता है कि पाठ की भाषा, भाव, प्रतीक और कवि के विचार छात्रों को स्पष्ट रूप से समझ आ रहे हैं या नहीं। जब बार-बार अभ्यास किया जाता है, तो वह जानकारी दिमाग में बैठ जाती है और सवाल का उत्तर सोचने में समय नहीं लगता। उदाहरण के लिए, जब पूछा जाता है – “कवि आत्मकथा क्यों नहीं लिखना चाहता?” तो विकल्पों के माध्यम से छात्र कारण समझते हैं। यह प्रक्रिया न केवल जानकारी मजबूत करती है, बल्कि आत्मविश्वास भी बढ़ाती है। इसलिए, अगर नियमित रूप से MCQ हल किए जाएं, तो परीक्षा में नंबर अच्छे आने की पूरी संभावना होती है।
Class 10 Hindi Kshitij Chapter 4 MCQ किन टॉपिक्स पर आधारित होते हैं?
Class 10 Hindi Kshitij Chapter 4 MCQ आमतौर पर पाठ के भाव, प्रतीकात्मकता, भाषा शैली और कवि की मानसिकता पर आधारित होते हैं। जैसे—मृग का क्या अर्थ है? कवि ‘मौन व्यथा’ क्यों कहता है? ‘पाथेय’ का भाव क्या है? ऐसे प्रश्न छात्रों को न सिर्फ पाठ पढ़ने बल्कि सोचने की आदत भी डालते हैं। जब छात्र इन प्रश्नों को हल करते हैं, तो वे हर शब्द और हर भाव के पीछे की सोच को समझ पाते हैं। इससे उनकी विश्लेषण क्षमता बढ़ती है और वे केवल याद करके नहीं, बल्कि समझकर उत्तर देने लगते हैं। यही समझ उन्हें बोर्ड परीक्षा में दूसरों से बेहतर बनाती है। MCQ अभ्यास के जरिए हर जरूरी विषयवस्तु को बार-बार दोहराया जाता है, जिससे ज्ञान स्थायी बन जाता है।
संबंधित पेज
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 1 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 2 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 3 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 5 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 6 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 7 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 8 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 9 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 10 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 11 MCQ
कक्षा 10 हिंदी क्षितिज पाठ 12 MCQ
